1. 宁波元宵节哪里好玩适合小孩子？
2. 怎样对待差生？

宁波元宵节哪里好玩适合小孩子？

可以带孩子去宁波三江口，观赏元宵节宁波三江口上演的《福乐满元宵》主题灯光秀。具体时间为2月4日—6日每晚6:00至10:00。包括非遗民俗打铁花、元宵嬉闹花灯会、元宵民俗市集、千灯舞狮妙趣游、汤圆派送活动等活动。

怎样对待差生？

一个教师对待差生的态度就能看出他（她）的教育理念和教育素养。

首先，搞清楚这个学生差距在哪里，有的放矢。是学习能力不足、方法不对导致成绩差，还是缺乏教导、不明事理导致品行差？

其次，尊重他，要求他，更要帮助他。先激励他树立一个短期目标，帮助他达成，再进一步向更高远目标努力。一步一个脚印，最后的进步他自己也会吃惊！

再次，发动各方力量一起帮助他，鼓励他。让同学、老师、家长，各方力量一起关注他，帮助她，温暖他，激励他。合力是惊人的。

相信任何一个人都可以改变，都可以进步。

差生只是因为各种原因导致他在某一时段处在困难境况而已。

恰当的时机，合适的方法，持之以恒的关爱，差生也能逐步变成优生。教师在这个过程中应该发挥决定性运用，这也正是教育最美丽、最伟大的地方。

毕竟丑下鸭最后也成了美丽的白天鹅！

差生是怎样的一个概念，也许大部分人都是以考试分数来定义好学生和差学生。差生真差吗？其实有很多成绩不太好的学生走入社会混得都挺好。

差生的狭隘定义

有很多人说差生分很多种，有努力学习但成绩不好的，有不学习的等等。在我眼中，差生就是不把精力放在学习并且成绩差的学生，而没有努力学习但成绩不好的这一类学生。

怎样对待差生？

1.平等对待每一位学生

对待学生就是对待孩子，我们不应该有所差别。学生正是成长的黄金时期，身心都在汲取外在的营养，我们要用正确的态度和行为来引导孩子，让孩子朝着正确的方向进步。一些成绩差的学生可能会有些调皮捣蛋，让老师、家长、学校都会跟着多操心。每一个孩子的成长轨迹是不同的。特别是作为老师，每一位孩子的顿悟时间不同，有的孩子在别的方面很出色，我们对待差生要同其他学生一样的态度。

2.对于差生更应该多给予帮助

差生只是由于一些行为习惯和不良嗜好导致的学习成绩差，没有把主要精力放在学习上。我们更应该及时给予指导和帮助，纠正差生的一些不好习惯，让他更顺利地进入学习状态。很多差生思维清晰，反应灵敏，有些很好的学习能力，只要多给予帮助，都可以考一个不错的成绩。

3.坚持不抛弃、不放弃原则

教育是教书育人，助人成才。不管遇到怎样的学生，我们都应该保持不抛弃，不放弃的原则。现在地方上很多学校，把学生分成好几个层次，成绩好的专注于考学，成绩差的只要保证顺利毕业，不出意外就行，我对这些学校的行为表示反对，过分地把教育功利化，动不动就是我们学校一本上线率多少，培养了多少人才，你怎么不说你耽误了多少学生啊！教育是单纯的，学生也是单纯的，不要让我们的教育功利的让人愤恨。

差生只是简单意义上的成绩差，而不是人品差、道德差。每一个学生都有些不同的优点与长处，我们应该看到他们的闪光点，帮助他们不是短板，助其成才。

首先，优生与差生是相对的，因此你要分清是一流中学的相对差生，还是一般中学白的普通班的差生，不同环境下不同情况的差生，要釆取不同手段和方法，对于普通班的差生我认为有下列有效方法

1:由于智力因素而引起学习成绩差，首先不要给予他们高目标，要从基础的基础入手，加强识记知识的记忆，不断强化这些识记知识，第二步找一些由上述识记知识能比较容易解决的习题进行强化训练，使他们能感受到解决习题的一些简单易行的方法，同时从中提升自已的自信，感受成功的快乐，第三要切实克服他们缺乏耐心，易岀现反复的困难，耐心、耐心、再耐心，重复、重复、再重复、循序渐进地提高学习能力，解决学习难题

2: 对于因自己努力不够、或受外界影响而造成学习成绩差，行为习惯不良的学生首先要进入他们的生活，了解他们的需求，做通他们的工作，其次多陪伴，多关心，多鼓励，要做他们的行为表率，第三要有必要的纪律约束，发现错误及时处理，要多督促，勤检查、检查要留痕迹，要有反馈，要有改进问题的措施，原则问题不能退缩