1. 如何看待学生写作业用写字机器人？
2. 过元旦的画？

如何看待学生写作业用写字机器人？

初中被外教老师罚抄单词，全班基本都是两三支笔一起写（为了防止被看出来还会刻意错行抄写）。那时候大约是十年前。

逻辑还是那个逻辑，但是实现的手段已经不一样了。

“经济基础决定上层建筑”？

哈哈哈。

这么看:

一是正常，存在即是合理。时代发展，什么都可以发生。大学问家，钱钟书最大特点，善于记忆，现在鼠标一点，要什么有什么，不用记那么多了，到处是钱钟书……钱钟书老先生在天之灵，不知作何感想?

二是机器人代写什么样的作业?死记硬背的，现成的到也无妨……但是，需要思考，分析，演练，推理，恐怕机器人还解决不了……或者目前机器人解决不了……还得小孩子自己来实现……即使没有机器人，不是前几年有很多孩子，花钱代写作业吗？实质也是机器人……

三是家长，老师还要引导孩子，自己完成作业，说到底，知识学习，形成技能，需要一个积累历练的过程，要是都交给机器人来完成，学生就会缺失积累与历练过程……

四是将来的中高考可不能用机器人代替啊！所以，还需要付出艰苦的努力……最好还是把机器人放一边，要是真用的话，对照提醒你一下答案到可以……不要事事有机器人替代……

总之，机器人写作业，很正常，但要正确引导，不能让其随意所为，也不能一堵了之……

追求有趣，趣答教育疑难困惑，随时交流，祝你成功。

先让我们排除这是不是一个写作业机器的营销广告。

节点选择的挺好。1：刚过年，孩子们都有了一笔压岁钱。 2：马上开学，即将面对学校里的各种作业。3：价格适中，压岁钱购买完全无压力。且购买来源明确。4：明确写出了，“很好组装。非常方便”。免除了孩子们对于这种高科技的距离感。5：抛出了第三方观点“要不是因为作业完成的太快，家长都没有发现。”越看越觉得这次的机器人写作业事件是一个营销活动。

好吧。抛开这一切不谈，我们之说如何看待学生用“外挂”来写作业。有人会说，有可能是教师在作业量上没有控制好。如果不是逼急了，谁会花这么多钱买个设备来替自己写作业啊。不得不说，我觉得这样的可能性还是很大的。最近的减负30条里面有两点，其实对这种情况做出了比较不错的解决方案，一个是禁止布置机械性重复性的作业，第二个则是如果真的完不成，给家长说一声，让家长给老师打个招呼也就算了。所以完全没必要弄这么个机器人来写作业。

最后想说一句。我们最近的关于作业改革，作业减负的道路还是任重而道远呐。

过元旦的画？

 时光从日历上一页一页飘落下来，我们来到了岁末年尾。2021悄然而走，2022款款而来，在这辞旧迎新的日子里，哈尔滨市道里区工程街道办事处送子中心幼儿园举办了“庆元旦，迎新年——亲子绘画活动，小朋友们通过迎

元旦节日的感受，发自内心的用画笔出庆祝迎元旦的心声！

过元旦是很喜庆的一件事情。画出多种各种各样色彩丰富的画。

花灯路滑雪天。或者字对联呀。

穿上漂亮的美丽的衣服。

穿着漂亮的鞋子。

你剪好多剪纸画。可以做手抄报。

一些丰富的食物。把这些东西全部都画上去。 画出红红火火热闹非凡的场面。好了